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Los efectos del divorcio en los niños de 3 a 8 años y cómo se los puede ayudar

El divorcio siempre produce un alto impacto emocional en los hijos. Atenuar este impacto para que sus consecuencias no acarreen un daño irreversible en su desarrollo psico-evolutivo, así como alcanzar una reorganización familiar viable es crucial para los niños.
Pareciera que los matrimonios duran cada vez menos tiempo y no es raro ver padres que se separan con hijos pequeños, a los que les espera una larga tarea de crianza por delante. Es muy importante que estos padres sepan cuales son las reacciones más comunes de los chicos y cómo actuar. Los progenitores que se divorcian, aún los que no querían hacerlo, sienten culpa y por lo general la culpa los vuelve incompetentes para cumplir con las funciones normativas.
Por otro lado, cuando se trata de bebes o niños pequeños, los padres creen que ellos no perciben lo que pasa en su familia y esto es un error, porque los chicos pequeños desarrollan síntomas.
El aumento del número divorcios en los últimos años es una penosa realidad social. Entre el 40 y 50% de las primeras uniones termina en separación o divorcio y la inmensa mayoría de estas personas son progenitores.
Cuando la separación es un hecho y no hay vuelta atrás, tomar los recaudos necesarios para disminuir el impacto de la ruptura marital en los hijos debe ser prioridad uno para los padres. Hay dos cosas que en estas circunstancias deben saber: la primera es, nadie mejor que ellos para ayudar a sus hijos a transitar la crisis y la segunda, que para ayudar a sus hijos deben estar bien informados. El efecto reparador que produce en los niños, especialmente en los más pequeños, el mensaje dicho por ambos padres: "aunque ya no vivamos todos juntos, los dos te vamos a seguir queriendo mucho toda la vida y te vamos a seguir cuidando juntos", no puede ser superado.
El divorcio es siempre para los hijos una experiencia diferente que para los padres: la familia en la cual los niños nacieron, crecieron y vivieron toda su vida se muere y cualquiera fueran sus deficiencias, sienten que es la entidad que les brinda el apoyo y la seguridad que necesitan. El ser humano, al nacer, requiere del cuidado de sus progenitores durante mucho más tiempo que cualquier otra especie y los niños son conscientes de esa dependencia.
Investigadores de distintas especialidades han estudiado los efectos del divorcio en los niños y adolescentes, pero no hay conclusiones unánimes. Un estudio publicado por UNICEF señala que las consecuencias pueden ir de moderadas a graves, de transitorias a permanentes y que dependen: 1) del grado del conflicto previo, especialmente que se involucre o no a los hijos, 2) del ejercicio o no de la coparentalidad (crianza conjunta de los hijos) y 3) de los efectos del deterioro económico y del estilo de vida que por lo general trae aparejado.
El divorcio se ha instituido para los cónyuges, no para los padres, no existen "ex hijos" ni "ex padres". Los esposos no se divorcian de sus hijos, ni entre sí como padres, o... al menos, no deberían hacerlo.
El divorcio disuelve el vínculo conyugal que une legalmente a los esposos y les devuelve la aptitud nupcial, pero conserva el vínculo parental que los une cómo padres. Esta disolución implica la transformación de la familia nuclear original -constituida por padres e hijos- en una familia con una estructura diferente: la familia binuclear, con dos núcleos representados por la casa de la mamá y la casa del papá. Este tipo de configuración familiar requiere para ser viable el ejercicio conjunto de la parentalidad o coparentalidad. Es decir, la familia del divorcio es viable en tanto los padres cumplen conjuntamente las funciones de crianza.
Los divorcios que afectan la coparentalidad se conocen como divorcios destructivos y sus consecuencias adversas para los hijos son irreparables.
Las reacciones y sentimientos de los niños dependen de diferentes factores: edad, explicaciones recibidas, continuidad de la relación con ambos progenitores, acuerdos o desacuerdos entre los padres, grado de hostilidad entre los mismos, intervención de otros adultos o sistemas, etc.
Entre los 3 y 5 años
  • Es común que los niños pequeños esperen la reconciliación durante varios años. También creen ser responsables por el divorcio y, como si hubieran hecho algo malo, se preguntan si el papá (o la mamá) se fue porque ellos hicieron algo que no debían.
  • conductas regresivas como orinarse en la cama, succionar el pulgar, hablar como bebé o portarse mal
  • miedo ante el derrumbe de la estructura familiar
  • miedo a no ver más al padre que se va de la casa o a que el otro lo abandone
  • miedo a que los padres dejen de quererlo. Miedo al rechazo.
  • enojo, que manifiestan golpeando o rompiendo sus juguetes
  • tristeza, depresión, baja autoestima
  • se sienten responsables del divorcio: autoacusaciones
  • preocupación
  • usan la fantasía para negar lo que está sucediendo e imaginan que "sus padres se volverán a unir".
  • les aseguran una y otra vez que los quieren y los querrán siempre. Hay que repetírselos y demostrarlo tanta veces como sea necesario,
  • les aseguran que verán regularmente al padre que no convive (si efectivamente va a ser así),
  • les aseguran que no son responsables del divorcio,
  • les dicen que ellos también lamentan el divorcio y no haber podido resolver las cosas de otra manera,
  • los escuchan, permitiéndoles expresar su tristeza y su enojo,
  • les brindan apoyo y compresión,
  • no hablan mal del otro padre en su presencia. Los niños reciben cómo dirigida hacia su propia persona cualquier apreciación negativa o injuriosa que recaiga sobre un progenitor,
  • no los usan como mensajeros, espías o rehenes,
  • no les piden información acerca de que cosas tienen o hacen en la otra casa,
  • no los involucran en las peleas,
  • discriminan su rol de padres de su rol de ex cónyuges,
  • les explican los arreglos de vivienda, visitas y otros cambios que sucederán.


De 6 a 8 años
  • No relacionan en un principio la conducta de sus padres con la disolución de la familia.
  • Piensan que sus progenitores se volvieron locos, sienten miedo, angustia y desconcierto; están confundidos, tratando de comprender quienes son y adónde pertenecen. Cuando los padres se separan, los niños se sienten solos, impotentes, profundamente tristes, pero también con rabia y enojo.
  • idealizan al padre ausente y agreden a aquél con el cual conviven,
  • sienten que sus padres son egoístas por no haber conservado la familia,
  • sienten que sus padres los han traicionado,
  • el miedo puede derivar en problemas de conducta,
  • están preocupados por el padre que se va, no importa cómo haya sido su relación con él,
  • otras veces sienten que el padre que se va de la casa los abandona deliberadamente,
  • sienten que no los quieren,
  • no pueden usar la fantasía para negar -como hacen los más chiquitos- pero no son lo suficientemente maduros como para entender el proceso de duelo,
  • anhelan volver a unir a sus padres,
  • se distraen con facilidad, dificultades para concentrarse en el juego y en las tareas escolares,
  • pueden convertirse en "cuidadores" de un padre (generalmente al que ven más sólo o más débil) o asumir un rol parental en el hogar,
  • llanto fácil, pesadillas, dolor de panza o de cabeza,
  • otras veces, dicen que "todo está bien", niegan la tristeza y la incomodidad o inventan historias sobre el padre ausente,
  • pueden tornarse demandantes para compensar lo que les falta,
  • en los "divorcios destructivos" el miedo deriva en el desarrollo patrones de comportamiento perjudiciales a largo plazo: mentira, robo o agresión,
  • otras veces, tienen conductas manipuladoras y aprovechan las fisuras entre los adultos para satisfacer sus caprichos,
  • hay niños que ven a sus padres violar las normas que ellos mismos les enseñaron y les da vergüenza cuando los escuchan pelear,
  • otros, cuando la tensión familiar crece, desarrollan síntomas físicos (vómitos, dolor de cabeza, de panza) que a modo de "bracke" separan a los contrincantes para ocuparse de ellos.
  • cumplen con lo especificado en el ítem anterior,
  • les explican el divorcio en términos que pueden entenderlos,
  • tratan de que entiendan, que así como no son responsables del divorcio, tampoco lo son de la reconciliación,
  • no los aceptan como "un jefe" en la casa, "cuidadores" o "aliados",
  • aceptan sus sentimientos de enojo o de tristeza como naturales,
  • no los involucran en pelea conyugal,
  • los padres deben tratar de conservar estables tantos aspectos de la vida de sus hijos como sea posible.


Pueden desarrollar:
En esta etapa, los padres los ayudan cuando:

El aspecto menos diagnosticado del divorcio es la depresión en los niños. A menudo están tristes, distantes y esquivos aunque les vaya bien en la escuela. Los síntomas incluyen mal humor, enojo y peleas. Habitualmente estos síntomas no son considerados una evidencia de depresión pero generalmente los son. Los chicos cuando se deprimen se vuelven irritables, contestan mal, no escuchan y hasta sobresaltan con exabruptos. Cuando la depresión no se detecta y orienta, estas conductas empeoran dejando perplejos y sin saber que hacer a padres y maestros.
A esta edad los niños:
En esta etapa, los padres los ayudan cuando:
Otro aspecto sumamente importante a tener en cuenta para el desarrollo saludable de los hijos es que los padres deben mantener entre sí un diálogo regular, por ej., una llamada telefónica semanal, que les permita compartir los progresos psicoevolutivos y tomar conjuntamente las decisiones importantes de la vida de sus hijos. Cuando el nivel de hostilidad entre ellos no lo permite, es necesario buscar ayuda profesional para restaurar o construir el ejercicio conjunto de la parentalidad.
*Dora Davison. Presidente de la Fundación Familias Siglo XXI. Coordina el curso para padres en proceso de divorcio, " Acuerdos duraderos". Autora del libro: Familias Ensambladas. Mitos y realidades delos tuyos los míos y los nuestros. Vergara Ediciones y de numerosos trabajos sobre estos temas.

[1]Nuevas formas de familia. Perspectivas Nacionales e internacionales. UNICEF y UDELAR. Uruguay. Nov. 2003

Amarantha Vázquez miércoles, 23 de enero de 2019
Manual de experimentos para preescolar PDF
Descarga el libro dando clic en la portada
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¿Qué encontrarás en este manual?

Durante los meses de septiembre y octubre de 2006, se desarrolló en la Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera”, el taller “Enseñanza de las Ciencias en Educación Preescolar”. El taller fue dirigido a estudiantes de 5to. Semestre de la Lic. en Educación Preescolar. El presente manual es el resultado del taller y del trabajo de las alumnas, dirigido a profesores y profesoras de educación preescolar. El manual incluye 12 experimentos para niños

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Amarantha Vázquez lunes, 26 de diciembre de 2016
100 canciones infantiles en mp3

A partir del acuerdo alcanzado entre ANTEL, el sello Papagayo Azul y ANEP, ANTEL adquirió los derechos de uso de cien canciones de música infantil durante cinco años, y las donó a ANEP para difusión y beneficio de la educación pública.

Es, entonces, con gran orgullo que Uruguay Educa publica este material de enorme valor, agradeciendo a ANTEL por su aporte y esperando que estas canciones puedan ser escuchadas, aprendidas y disfrutadas por nuestros niños y niñas, allí donde estén.

Agua clara & Compañía - La leyenda del Keguay

Agua clara & Compañía - Te invito

Ámbar, Nueva Cultura (Colombia) - Versitos de canto y vida

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Canciones para no dormir la Siesta - Chim pum fuera

Canciones para no dormir la Siesta - Cinco Velas

Canciones para no dormir la Siesta - Cuento de la Virueja

Canciones para no dormir la Siesta - Diez años

Canciones para no dormir la Siesta - El país de las maravillas

Canciones para no dormir la Siesta - La Despelona

Canciones para no dormir la Siesta - La virueja

Cantacuentos - Astor nudado y el tesoro de Babel

Cantacuentos - Candombe de los deseos

Cantacuentos - Cumbia de los Monos

Cantacuentos - Dragón Glotón

Cantacuentos - Hay canciones

Cantacuentos - Hay un ritmo

Cantacuentos - Himno a la ducha

Cantacuentos - Hop Hip Hop

Cielo Arriba (Argentina) - Duérmase

Cielo Arriba (Argentina) - La Fiestita de Don José

Cielo Arriba (Argentina) - La Juventud Alegre

Con los Pájaros Pintados - Con los Pájaros pintados

Con los Pájaros Pintados - Ñandú

Con los Pájaros Pintados - Respirando en el Sur

Con los Pájaros Pintados - Sapo Cururú

Con los Pájaros Pintados - Vienen Franciscanas

Con los Pájaros Pintados - Yacare-caré

Coqui Dutto (Argentina) - Señora Manatí

Eduardo Yaguno - Burro Viejo

Eduardo Yaguno - Canción de tomar el té

Eduardo Yaguno - El becerro de la Vaca de Martín

Eduardo Yaguno - El oso pirata

Eduardo Yaguno - La Laguna

Eduardo Yaguno - Pandeiro y Tamburín

Erica Büsch - Sale la Luna

Jorge Bonaldi - La cajita de Mainumbé

Jorge Bonaldi - Mi planta de café

Jorge Bonaldi, Adriana Ducret - Huella huellita

Jorge Bonaldi, Adriana Ducret - Un cuento de Trulalá

Jorge Schellemberg - Manzana para dos

Jorge Schellemberg - Pancracia

Julio Brum - En Toledo Chico

Julio Brum - Hoyo seco

Julio Brum - La huella del ñandú

Julio Brum, Con los pajaros pintados - La Yerba Mate

La banda del loco meñique - Mi autito

La banda del loco meñique - Sequé maelmá ní

L'arcaza - Fiesta debajo de una Pindó

L'arcaza - Hola Ola

Luis Pescetti - Angelina

Luis Pescetti - Ay Lilí

Magenta, Nueva Cultura (Colombia ) - Que no cumbia el Pánico

Marcelo Ribero - La luciernaga en febrero

Marcelo Ribero - Una fiesta extravagante

Marcio Cohelo, Ana Favaretto (Brasil) - Señor Cohelo

Marcio Cohelo, Ana Favaretto (Brasil) - Silencio

Marcos Abramovich - Exprimir la Naranja

Marcos Abramovich - Frutas Planetas

Mariana Ingold, Osvaldo Fattoruso - Adiviná

Mariana Ingold, Osvaldo Fattoruso - Sur

Martha Harte - El pais de los cachivaches

Martha Harte - La farolera

Martha Harte - Pequeña historia dibujada

Martha Harte - Una sopa de tomate

Murga La rota - Las baterías

Murga La rota - Las voces de la Murga

Palabra Cantada (Brasil) - La sopa

Palabra Cantada (Brasil) - Los niños no trabajan

Palacatún - Mama vieja

Palacatún - Palacatún

Rita del Prado y Dúo Karma (Cuba) - En guarandinga por toda Cuba

Rita del Prado y Dúo Karma (Cuba) - Raspadura y Panela

Roy Berocay - Cocinando con Ruperto

Roy Berocay - Murga del gorila

Rubén Rada - Al chancho le gusta la gallina

Rubén Rada - La comparsa de los bichos

Rubén Rada - Mambrú no fue a la guerra

Rubén Rada - Me revienta

Rubén Rada - No la dejes Correr

Rubén Rada - Tengo un candombe para Gardel

Son de la ciudad - El colibrí

Susana Bosch - Al ciempiés

Susana Bosch - Canción de la Siembra

Susana Bosch - De mi pueblo

Susana Bosch - Hop caballito / Tengo yo

Susana Bosch - La luna se va al zoológico

Susana Bosch - Me hamaco en el agua

Susana Bosch - Para escucharte mejor

Susana Bosch - Un Caracol

Vera Sienra - Comparando

Vera Sienra - El rojo

Viviane Beineke, Sérgio Paulo Ribeiro de Freitas - Escatumbararibê

Viviane Beineke, Sérgio Paulo Ribeiro de Freitas - Rabo do tatú


Aquí descárgalos todos gratis



Amarantha Vázquez domingo, 20 de diciembre de 2015
83 canciones de Saludo, Despedida, Bandera, Digitales, juegos, condicionantes
Aquí les dejo un pack con 83 canciones cantadas por mi, éstas no tienen música, son sólo las letras entonadas por mi "dulce" voz de la forma como me las enseñaron. El paquete incluye canciones de Saludo, Despedida, Digitales, juegos, condicionantes, honores a la bandera [este último es más de la bandera mexicana, pero pueden ser adecuadas al país de ustedes].

Sin más aquí está la lista y abajito de ésta viene el enlace de descarga; que les aproveche, luego postean algo para decirme qué tal les pareció el pack con los mp3.

P.D. El paquete está comprimido en .zip así que en cualquier computadora puede ser descomprimido.








Amarantha Vázquez domingo, 23 de diciembre de 2007