Despedida




PALABRAS DE FIN DE AÑO Y DE DESPEDIDA PARA EL JARDINCITO


*Había una vez un arbolito feliz. Entre sus ramas había pichones traviesos que jugaban y piaban todo el día.
El árbol concocía muy bien a todos y los quería, los quería tanto...
Cuando hacía frío los pichones se acurrucaban entre sus hojas y si el sol estaba tibiecito, el árbol, moviendo sus ramas, les hacía dar saltitos invitándolos a jugar.
Pero un día, entre saltito y saltito, los pichones subieron la rama más alta del árbol y vieron un azul hermoso y un bosque lleno de otros árboles que no conocían.
Se dieron cuenta entonces que sus alitas habían crecido lo suficiente como para intentar volar. Un aleteo...y otro más...y por fin el cielo no pareció tan lejano. Uno a uno, los pichones se fueron volando. El árbol los miró partir con orgullo, porque entre sus ramas los había cuidado durante mucho tiempo. Él sabía que en una tarde de lluvia los volvería a ver acurrucándose entre sus ramas, los recordaría siempre a cada uno de sus pichones.
Esa noche el árbol quedó sólo y vacío. A la mañana siguiente no sólo el rocío mojaba sus hojas....nadie se había dado cuenta que había llorado

*Nos despedimos... algo concluye, porque logramos lo que nos habíamos propuesto para esta etapa. HEMOS CRECIDO! Nos llevamos la experiencia que construimos juntos y la certeza de haber compartido un aprendizaje que nos alentará para seguir buscando, que es seguir viviendo...La Seño....


CARTA DE DESPEDIDA PARA LAS FAMILIAS

Es el momento de despedirnos de este jardincito. El hermoso viaje que comenzamos juntos llegó a su fin.
¡Qué lindo es mirar para atrás, como asomándose por una ventana y recordarte con esa carita de asustado, con tu guardapolvo, tu mochila nueva y un vasito listo para compartir la merienda!.
Trabajamos mucho, como hormiguitas laboriosas, sin descuidar los detalles, compartiendo y ayudándonos a crecer.
Muchas veces, te diría que casi todos los días, me sentí una gallina, rodeada de sus pollitos.
Compartimos paseos, disfrutamos de las tardes de sol y vimos llover juntos desde las ventanas de la salita que nos cobijó este año.
Debo reconocer que disfruté mucho estando con vos, porque tu entusiasmo y curiosidad me contagiaron y renovaron cada día.
Junto a tu familia intentamos hacer de tí una buena persona, quisimos educarte en libertad, hacer que crecieran tus alas para ayudarte a volar durante toda tu vida.
Hemos pasado momentos buenos y de los otros. Me quedo con la carcajada, la emoción, la sorpresa, los perdones, el juego, la alegría...
Puse de mí lo mejor. Pido perdón por aquellas cosas que me salieron mal, aún proponiéndome hacerlo bien.
Yo te aseguro que tu lugar en mi corazón será siempre tuyo...
Querida familia hoy ya forman parte de mis afectos. ¡Gracias por haberme confiado a tu tesoro más grande, tu hijo!
Les deseo un ¡FELIZ AÑO!
Con todo el cariño de quien mucho los quiere...


Frases de despedida para fin de año

Hoy es un día especial. Y es en momentos como éste cuando más que decir un montón de palabras, las palabras se sienten. Palabras del corazón de una jardinera que quiere regar el camino para llegar a vos y abrazarte.
Palabras del corazón que recuerdan todo lo vivido cuando compartimos todo.
Porque juntos pudimos disfrutar lo mejor, derramar algunas lagrimas y cantar a viva voz.
Por tantos tiernos recuerdos y todo un caudal de amor.
A los papás que hoy también están tristes porque la realidad les dice que sus eternos bebotes ya no son tales, les damos las gracias por su apoyo continuo, por su trabajo, su comprensión, su confianza.
¡Gracias por hacernos sentir que éramos no solo amigas de sus hijos, sino también de ustedes
Chicos, no les decimos adiós mejor hasta siempre. Y revisen cada día su corazón porque allí las señoritas dejaremos un beso para que no nos olviden nunca.
Un beso grande y un... Hasta siempre.


Nos despedimos... algo concluye, porque logramos lo que nos habiamos propuesto para esta etapa. HEMOS CRECIDO!
Nos llevamos la experiencia que construimos juntos y la certeza de haber
compartido un aprendizaje que nos alentará para seguir buscando, que es seguir viviendo...


LA ESCUELA TE DICE ADIOS

Sabemos que todo llega a su fin
que todo lo que empieza termina
que muchos de nosotros aun continuaremos
que para otros hoy es el último día
y que es de ellos,
de quien nuestra escuela se despide

Hoy se cierra un capitulo mas en su vida
un capitulo en el que quedaron sembrados sus
esfuerzos, preocupaciones y desvelos
y que al final cosecharon triunfos
y muchas satisfacciones.

Espero que no se te olvide
todo lo bueno que hallaste
en esta tu escuela
por que en cada uno de nosotros
tu imagen quedara grabada.

sólo recuerdos quedaran en ella
recuerdos que vivirán mientras
sus muros permanezcan en pie

La escuela te dice adiós
con el corazón en las manos
y no nos queda mas que decirte
hasta pronto, buena suerte


Amarantha Vázquez martes, 26 de junio de 2012
Congreso de Educación Inclusiva

Congreso de Educación Inclusiva
Oaxaca 2012
"Todos Somos Especiales"
7, 8 y 9 de diciembre
 Hotel "Oaxaca Real"
(Clic en la imagen para ver la información)

Amarantha Vázquez martes, 19 de junio de 2012
Congreso de Educación Infantil

Congreso de Educación Infantil 
Oaxaca 2012
 Preescolar Y Primaria 
"La Educación Infantil, Cimiento de la Formación Escolar" 
9, 10 y 11 de noviembre de 2012
Hotel "Oaxaca Real"
(Clic en la imagen para ver la información)

Amarantha Vázquez
DESCUENTO DEL CURSO-TALLER DE MÚSICO MOTRICIDAD EN EL DF




LISTA DE PERSONAS QUE SE LES APLICARÁ EL DESCUENTO PARA EL CURSO-TALLER DE MUSICOMOTRICIDAD EN EL DISTRITO FEDERAL (27, 28 Y 29 DE JULIO DE 2012)



DOCENTES
1.- Enriqueta Espino Alfaro
2.- Gabriela Quintero González 
3.- Vanessa Sauza
4.- Erika Ulloa Campos
5.- Guadalupe Ruiz
6.- Yessica Karla Ortega Candanedo
7.- Karina Zepeda Dezdha 
8.- ANA BERTHA AVENDAÑO SANVICENTE
9.- ROSA ISELA LEYVA MENDOZA
10.- Cristina González Lira
11.- Sandra Espinosa Sánchez

ESTUDIANTES
1.- Susana Raya Álvarez
2.- Olivia Mtz Salas

BANORTE
Número de cuenta: 0678052224
Clabe de transferencia: 072 180 006780522242
A nombre de: Centro de formación al magisterio A.C.

DOCENTES: $1200
ESTUDIANTES: $900

Ya pueden pasar a pagar con el descuento.



Después dan clic en inscripción http://www.cccam.com.mx/inscripciones.html

Amarantha Vázquez lunes, 18 de junio de 2012
Documental completo "DE PANZAZO"

documental completo de panzazo, por favor comenten, den opiniones.

Amarantha Vázquez miércoles, 13 de junio de 2012
Desayuno con maestras y maestros de TEHUANTEPEC (y zonas aledañas) OAXACA.

Vayan preparando su dinerito para ir a desayunar el día 26 de diciembre (sé que falta mucho, pero vayan haciendo sus ahorros) las personas que vivan en Tehuantepec, Oaxaca o zonas aledañas, ahí será la siguiente reunión de maestras y maestros... no importa que sólo vaya una persona, el asunto es desayunar tranquis y convivir. Sólo iré el 24 en la noche, 25 todo el día y 26 en la mañana desayuno con ustedes y en la tarde me regreso a Chiapas... agenden, agenden... que desayunaremos rico en TEHUANTEPEC...

Amarantha Vázquez jueves, 7 de junio de 2012
El concurso de plazas docentes, paso a paso

Jueves 5 de abril de 2012

ED/ Héctor Rojas

Sin que todavía se haya publicado la convocatoria ni la fecha oficial en que se realizará la quinta edición del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes, fuentes cercanas a la organización de la prueba afirman que será el próximo 15 de julio cuando miles de maestros y aspirantes a dar clases busquen un lugar dentro del Sistema Educativo Nacional.

El pasado 6 de febrero el Órgano de Evaluación Independiente con Carácter Federalista (OEIF) entregó los lineamientos y las guías para los exámenes a la Comisión Rectora de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) conformada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

Para poder participar en el concurso enfocado en las plazas de educación básica, los maestros deberán estar atentos a las convocatorias que emita la SEP, una para docentes de nuevo ingreso y otra para los profesores en servicio; en años anteriores los requisitos solicitados a los sustentantes fueron:

1. Los maestros en servicio tuvieron que presentar tanto la copia del comprobante del último recibo de pago de docente, la Clave Única de Registro de Población (CURP) y los documentos del sistema al que pertenece, ya sea estatal o federal.

2. Los docentes de nuevo ingreso tuvieron que presentar: título, cédula profesional o acta de examen profesional, de acuerdo a los requerimientos de la plaza que se concursa (federal o estatal), CURP, identificación oficial, entre otros documentos que varían dependiendo del subsistema.

Todo aspirante debe pre-registrarse, lo cual se hace exclusivamente a través de la página que se dará a conocer con la convocatoria.

Una vez que los maestros realizan esto, los aspirantes deberán acudir a las sedes de registro formal presentando su ficha obtenida en el pre-registro, una identificación oficial con fotografía y tres fotografías recientes tamaño infantil.

Dependiendo del caso, el sustentante también deberá llevar los documentos requeridos en el Anexo Técnico de la entidad federativa correspondiente.

En las ediciones anteriores la convocatoria para este concurso ha sido difundida a mediados del mes de junio, y la aplicación de la prueba se ha realizado a mediados del mes de julio, tal como se anticipa que suceda este año.

El año pasado, el pre-registro para el examen de plazas docentes fue del 19 de junio al 3 de julio, y el registro estuvo abierto del 29 de junio al 8 de julio de 2011.

El proceso de selección de maestros, según han dicho las autoridades educativas, le ha costado al erario mexicano un monto cercano a los 10 millones de pesos cada año.

Este concurso se realiza en nuestro país desde el ciclo escolar 2008-2009 y, de acuerdo con los organizadores, tiene como objetivo seleccionar a los mejores profesores a través de un examen de oposición para que obtengan un lugar en las aulas de las escuelas de preescolar, primaria y secundaria.

No obstante, se han reportado casos donde los aspirantes obtienen buenos resultados en la prueba y aun así no se les otorgan horas frente a grupo, tal es el caso de la maestra Ana Velia Tolentino, quien obtuvo el primer lugar en la región lagunera de Durango sin que hasta ahora la hayan contratado.

En la edición pasada más de la mitad de los profesores que realizaron el examen tuvieron menos de 56 aciertos de un total de 110 preguntas, según reportaron las autoridades educativas, este fue el mejor puntaje que han obtenido los aspirantes a una plaza en toda la historia del concurso.

Cuando los maestros egresados de las Normales no obtienen un buen desempeño en este tipo de exámenes la responsabilidad es del Estado, pues es la federación la que debe capacitar a los docentes, ha señalado la académica del INIDE de la Universidad Iberoamericana (UIA), Sylvia Schmelkes.

Aunado a ello, organizaciones civiles como Mexicanos Primero han dicho que la SEP incumple el acuerdo firmado con el SNTE toda vez que la dependencia educativa está concursando sólo el 18 por ciento de las plazas para los maestros.

Según la SEP, hay 24 tipos de exámenes y están diseñados para evaluar los conocimientos de los contenidos curriculares, las competencias didácticas, las habilidades intelectuales específicas y los conocimientos del contexto educativo de los aspirantes a contar con una plaza para ejercer la docencia.

Sin embargo, hay investigadores educativos que sostienen que con exámenes estandarizados no se pueden medir las capacidades docentes.

Si deseas consultar la pagina oficial del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes puedes hacerlo al dar click aquí.
CONcursonacionalalianza.sep.gob.mx

Amarantha Vázquez
CONGRESO INTERNACIONAL "TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN"



MÁS INFORMACIÓN: http://www.congresoiberoamericano.net/index.html



La Asociación para la Investigación en la Educación Infantil y Preescolar A. C. les agradece su amable atención su asistencia y participación en el Marco del Congreso Internacional de Trastornos de la Comunicación , Audición, Lenguaje y Aprendizaje , sirva este evento para plantear y comprender a la comunicación como un proceso por el cual los seres humanos, intercambiamos información sobre nuestros deseos, Ideas, pensamientos, se describe como la función básica a la hora de intervenir, se concibe como el nivel elemental de la socialización.
La Comunicación en los seres humanos se desarrolla mediante diferentes lenguajes, verbal, gestual, táctil, musical, el mas completo es el verbal su desarrollo es social durante los primeros años de vida. donde el sistema nervioso central será capaz de desarrollar niveles de pensamiento superiores.
Enfatizando que un trastorno de la Comunicación se manifiesta a través de la dificultad para recibir, enviar, procesar y comprender los conceptos a los sistemas, símbolos verbales, no verbales y gráficos.
Concebir que Las Patologías de la comunicación o Alteraciones, Anomalías, Perturbaciones, o Trastornos del lenguaje, dificultan de manera mas o menos persistente la comunicación lingüística afectando no solo a aspectos lingüísticos en el nivel de compresión y descodificación como de expresión o producción – codificación sino también intelectuales, y de la personalidad interfiriendo en las relaciones y rendimiento escolar. Social,. y familiar de los individuos afectados, como dificultades en la comprensión del uso de los sistemas simbólicos, hablado, escritos, u otros refiriéndose a cualquiera de los componentes del lenguaje forma, ( fonología, Morfología , Sintaxis) contenido ( Semántica) y función. (Pragmática).
Dentro de las Alteraciones del Leguaje Expresivo y Receptivo se plantearan Estrategias de Rehabilitación de las Afasias, como un trastornos que afecta una lesión a las partes del cerebro, y puede causar problemas con cualquiera o todas de las siguientes destrezas, la expresión, la comprensión , la lectura y la escritura,
Así mismo se presentaran en el marco del Congreso la importancia en la Detección , Evaluación e Intervención temprana de los niños o niñas que presentan sordera o perdida de la capacidad auditiva, un asunto importante es brindarle un medio de comunicación que le permita el desarrollo de su pensamiento e inteligencias para que se comunique con la familia , con sus iguales, con el personal docente, Es útil saber que las personas con perdida de la capacidad auditiva usan medios orales o manuales para la comunicación o una combinación de ambos.
Se analizaran las dificultades para el aprendizaje los cuales se manifiestan al tener problemas para escuchar, codificar, interpretar, inferir, discernir una información así como en la comprensión lectora, o escritura, de igual forma en la resolución de problemas matemáticos. De igual forma se abordaran específicamente las alteraciones en el lenguaje escrito entendiéndose como las dificultades relacionadas con los procesos de lectura y/o escritura, bien por pérdida de la habilidad una vez desarrollada (disgrafías y dislexias adquiridas), bien por dificultades en el desarrollo de dichas habilidades o procesos (dislexia evolutiva y retraso lector).

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Amarantha Vázquez
Oportunidad

Hola. Las que deseen ir al curso de músico motricidad  en grupo de mas de 10 personas para el descuento favor de mandar un correo electrónico a preescolar2cendi@hotmail.com indicando lío siguiente: Nombre completo A qué grupo pertenecen: 1.- estudiantes 2.- docentes o publico en general Tienen hasta el día 15 de junio para enviarme la info y el día 16 publicaré la lista para que ese día vayan a realizar el pago con descuento.  Sino se completan los grupos se avisará ese mismo día.  Si ya tienen grupos pequeños favor de anotar los nombres de cada integrante. Gracias. Atentamente,  Jordana Amarantha

Amarantha Vázquez
Calendario 2012-2013

Amarantha Vázquez martes, 5 de junio de 2012
CURSO-TALLER MUSICOMOTRICIDAD

Del 3 de mayo al 18 de junio tiene un costo de $1400 para docentes, $1200 en grupos de 10 personas en adelante y $900 estudiantes de 5 personas en adelante con credencial vigente.


Del 19 al 20 de julio $1600 para docentes, grupo $1300, estudiantes  de 5 personas en adelante


Valor escalafonario a nivel nacional, 2.13 para docente en general, 4 puntos educación física, maestros de música, edc. especial.
Inscripciones: http://www.cccam.com.mx/inscripciones.html
Cronograma: http://www.cccam.com.mx/CRONOGRAMAmusimotricidad3.pdf
Bases y condiciones: http://www.cccam.com.mx/BASESYCONDICIONESmusicomotricidad.pdf
Contacto: http://www.cccam.com.mx/contacto.html


Amarantha Vázquez
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