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Amarantha Vázquez lunes, 31 de marzo de 2008
[Textos y actividades] "Una mirada a los árboles que nos rodean"

  • ¿De dónde vienen las semillas?
  • ¿De dónde obtienen los árboles sus hojas?
  • ¿De dónde obtienen los árboles sus semillas?
  • ¿Cómo se convierte una semilla en un árbol?
  • ¿Cómo se hace una tabla de cedro?
  • ¿Cómo se producen las manzanas de las semillas de una manzana?
  • ¿Cómo se obtienen las manzanas?
  • ¿Cómo hacen los árboles las piñas (del pino)?
  • ¿Por qué tienen hojas en el invierno algunos árboles y otros no?
  • ¿Por qué necesitan las hojas cambiar de color en el otoño?
  • ¿Cómo nos muestran el amor los árboles?
  • ¿Cómo construye la gente casas con árboles?
  • ¿Por qué nos dan el aire los árboles?
  • ¿Se despiertan las semillas?
  • ¿Los árboles mueren en el invierno y resucitan, o viven por mucho tiempo?
  • ¿Con cuánta rapidez crecen los árboles?
  • ¿Cómo absorben los árboles agua en las raíces?

Bellous, Karen (2004), “Una mirada a los árboles que nos rodean”, en Early Childhood Research & Practice, Primavera, vol. 6, núm. 1, pp. 1-30, http://ecrp.uiuc.edu/v6n1/bellous-sp.html

Amarantha Vázquez
Pensamiento numérico de Barbara T. Bowman, M. Suzanne Donovan y M. Susan Burns (eds.)

Los fundamentos del pensamiento numérico están presentes muy temprano en la vida. Incluso los bebés cuentan con unas matemáticas informales (Canfield y Smith, 1996; Saxe, 1991; Starkey, 1992; Wynn, 1996). Estas capacidades fundamentales están implícitas y son un tanto elementales. Por ejemplo, pueden ver que hay más aquí que allá o que esto tiene la misma cantidad que aquello. Se dan cuenta de que agregar hace que haya más y que quitar hace que haya menos.

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Amarantha Vázquez
[Lecturas interesantes] "Medición" por Susan Sperry Smith

"En un aula de jardín de niños, en la escuela primaria Martin Luther King, la profesora saluda a cada niño: "Buenos días, Carlos!. ¡Buenos días, Rhea!. Ella continúa: ¡Mañana es el cumpleaños de Lian y vamos a tener una fiesta. Hemos esperado mucho tiempo para tener un cumpleaños! La maestra modela la medida de tiempo al hablar cuidadosamente acerca de la secuencia y la duración."

Sigue leyendo aquí:
Descargar aquí la lectura

Amarantha Vázquez
Actividad “Tres cuartas y una goma”

Actividad “Tres cuartas y una goma

Material:

  • Una tira de cartoncillo de 16 cm de largo.
  • Un cordón de 40 cm de largo.

– Medir, con un lápiz, el ancho de la mesa en que se trabaja. Después, repetir la medición con los siguientes objetos: una goma de borrar, la tira de cartoncillo, el cordón y la distancia entre los extremos de sus dedos pulgar y meñique con la mano extendida, es decir, su cuarta. Anotar las medidas en la siguiente tabla:

Unidades de medida

lápiz

goma

tira

cordón

cuarta

Medidas






  • ¿Hay números iguales en la tabla?
  • Si los hay, ¿a qué se debe?
  • ¿Sólo hay números diferentes?
  • ¿A qué se debe que resulten números diferentes?

– El hecho de que haya distintos números en el renglón que dice “medidas”, ¿significa que el ancho de la mesa tiene varias medidas diferentes? ¿Por qué?

– En la columna donde dice lápiz, Juan anotó 5 y en la columna donde dice goma, anotó 156. Describir una relación entre las longitudes del lápiz y la goma que utilizó Juan; hacerlo de tres maneras diferentes:

Primera:

Segunda:

Tercera:

Al medir con su lápiz, Pedro encontró que el ancho de la mesa mide 6 lápices. Además observó que:

1 lápiz = 3 gomas. 1 lápiz = 1 + 1/4 tiras.

1 lápiz = 1/2 cordón. 1 lápiz = 3/4 de cuarta.

Anotar los números que faltan en la siguiente tabla utilizando la información que obtuvo Pedro.

Unidades de medida

lápiz

goma

tira

cordón

cuarta

Medidas

6





Utilizar la información que obtuvo Pedro para completar lo siguiente:

1 goma =________cordón. 1 goma =________tira.

1 goma =________cuarta. 1 cordón =________tiras.

Amarantha Vázquez
Actividad: “Tangram”


Actividad: “Tangram”

Usando las siete piezas del tangram formar las siguientes figuras:

  • Un cuadrado.
  • Un rectángulo.
  • Un trapecio.
  • Un romboide.
  • Un triángulo.

Empezar por la figura que se desee.

Amarantha Vázquez
Actividad: “Un punto en el espacio plano”

Actividad: “Un punto en el espacio plano”

  • Dividir el equipo en parejas.
  • A cada miembro de la pareja se le entrega una hoja de papel en blanco, una de ellas tiene un punto en alguna parte. Se coloca una barrera para que la pareja no pueda ver la hoja de su compañero.
  • Quien tiene la hoja con el punto debe enviar a la otra persona un mensaje escrito para que en su hoja ponga un punto en el mismo sitio.
  • Quien recibe el mensaje realiza las acciones indicadas.
  • Sobreponer las hojas y mirarlas a contraluz para verificar si el procedimiento seguido permitió encontrar el punto.

Amarantha Vázquez
Jugar al cajero

Material: Un dado con puntos. Una caja con fichas azules, rojas y amarillas.

1.- Uno de los integrantes del equipo será el cajero, quien se hará cargo de las fichas.
2.- Por turnos, cada jugador lanza el dado y el cajero les entrega tantas fichas azules como puntos hayan obtenido.
3.- Cada que los alumnos reúnan cuatro fichas azules, deben pedirle al cajero que se las cambie por una roja; asimismo, cuando reúnan cuatro rojas solicitan el cambio por una amarilla respetando las siguientes reglas:
  • Una ficha azul vale uno.
  • Una ficha roja vale cuatro azules.
  • Una ficha amarilla vale cuatro rojas.
4.- Gana el jugador que obtenga primero tres fichas amarillas. Salen del juego quienes no hagan el cambio inmediatamente después de reunir las cuatro fichas. El ganador sumará a su resultado todos los puntos de los demás jugadores y tendrá que notificar correctamente el total de puntos obtenidos al cajero, de lo contrario no se considerará ganador.

Amarantha Vázquez
Técnicas de Artes plásticas (50 hojas de word)

Clic en la imagen de abajo para descargar el archivo en Word

Son algunas técnicas de Artes Plásticas.
saludos a la normal de educ. preescolar de Oaxaca, México.
atte citlaly

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Termina publicidad

Amarantha Vázquez jueves, 27 de marzo de 2008
[Video] Ejercicios de calentamiento de educación física

Hola, espero les guste este video. Sólo que necesito de su ayuda ¿Alguien sabe el nombre de la canción?

Amarantha Vázquez miércoles, 26 de marzo de 2008
Ayuda a la comunidad

Una usuaria del foro y del blog pide su ayuda con su tarea, pero yo no he podido ayudarla, pues lo que pide son actividades de primaria; si sé cómo se enseña lo que pide, pero no sabría cómo hacer una actividad para niños mayores, así que lanzo esta invitación a apoyarla.

HOLA QUISIERA QUE ME HICIERAN UN FAVOR
TENGO UNA TAREA DE LA UNIVERSIDAD
TENGO QUE LLEVAR UN TALLER PARA UNOS NIÑOS DE UNA ESCUELA SOBRE LAS PALABRAS AGUDAS,GRAVES,ESDRUJULAS, EL ACENTO , EL HIATO, ELTRIPTONGO, EL DIPTONGO
POR FAVOR LE AGRADECERIA SI ME MANDARAN ALGO PARA PODER GUIARME
GRACIAS

Yolis.
Para responder a la petición comunicarse a: yolis8220@hotmail.com

Amarantha Vázquez
[Libros] Dos libros "Chifles y Chuflos de Ediba

Estos dos libros nos los comparte la compañera marielaparma, uno es un libro para el docente y el otro para el niño o la niña. Para descargártelos debes dar clic en las direcciones correspondientes.
Para el alumno


Para el profesor/profesora

Amarantha Vázquez martes, 25 de marzo de 2008
[Manualidades] Dona de fieltro

Emocionada comencé a hacer una dona, busqué materiales y todo; pero sólo tenía dos colores de fieltro: rojo y amarillo. No se burlen demi dona jajaja, pero me quedó bien después de todo... a ver si mañana salgo al centro para comprar fieltro de todos colores y comenzar a hacer las demás comidas que hay...

A bueno, el patrón lo hice de un CD (disco compacto) así que ya saben ;)




Amarantha Vázquez lunes, 24 de marzo de 2008
[Fotografías] Desde Venezuela

Hilda Rondon nos envía fotografías de sus aulas, espero les gusten.
Así como ella ustedes pueden mandar sus fotos. Sé que la vez pasada se borraron todas, pero ahora les prometo que así no será.

Aulas de Clase del Centro de Educación Inicial "Simoncito Los Olivos" situado en Catia La Mar , Estado Vargas, Venezuela



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Amarantha Vázquez sábado, 22 de marzo de 2008
[Manualidades] Fieltro

Estoy completamente emocionada. Tengo dos días enteros viendo fotos sobre cocinas para niños y me emocionaba cada vez que encontraba fotos y fotos de "cocina" o muebles de cocinas hechos con cartón u otro material accesible y, sobre todo, BARATO. Entonces, después de buscar los muebles, me dispuse a buscar los accesorios; era ahí donde me ponía triste o me exasperaba al ver que todo era de plástico, madera o metal.

Sin embargo, no me dejé vencer y entré a una página llamada Etsy, ahí hallé montones de cosas hechas a mano... o sea un "hazlo tú mismo". En esa página encontré variedad de cosas. Puse la palabra FIELTRO, y no encontró algo. Pero recordé que la página es en inglés así que puse WOOL FELT (que significa "fieltro" en inglés). Cual va siendo mi sorpresa ENCONTRÉ COMIDA HECHA EN FIELTRO.. HURRAAAAAA... Sí, son difíciles de hacer, pero ¿Por qué no hacerlo? Jajaja.. Así que aquí les dejo las direcciones para que puedan hacer sus frutas, verduras, postres, comida chatarra... desde un champiñón, hasta un pastel de tres pisos.




EJEMPLOS:





Amarantha Vázquez
AA en caso de emergencia

Esta es una recomendación de la Cruz Roja a nivel mundial:

Las ambulancias y emergencias médicas se han dado cuenta que en accidentes los heridos llevan consigo un teléfono celular. Sin embargo a la hora de avisar a algún pariente no se sabe a quién contactar de la larga lista de números. Por tanto nos lanzan la idea que todo aquél que posea un teléfono móvil (celular) añada a su agenda telefónica del móvil un número donde se pueda hablar en caso de emergencia (ya sea un familiar muy cercano o un amigo). Este número deberá ser nombrado 'AA en caso de Emergencia' , (las letras AA es para que aparezca siempre como primer contacto en la lista).

Es sencillo, no cuesta nada y podría ayudarnos mucho.

Si te parece bien, pasa este mensaje al mayor número posible de personas. Al fin y al cabo es un dato más que registramos en segundos y puede ser nuestra salvación.

Amarantha Vázquez viernes, 21 de marzo de 2008
[Reciclar] Cartón

Más reciclaje.
Paseando por varias páginas y blogs descubrí montones de cosas que puedo utilizar con mis (futuros) hijos e hijas, con mis alumnos y alumnas. Pues considero que el uso de los materiales reciclados y de reuso pueden facilitar mi tránsito por la educación.








Amarantha Vázquez jueves, 20 de marzo de 2008
Un día de actividades

Hoy trabajé con los padres y madres de familia [bueno, en realidad sólo fue un papá y varias mamás]. Pintamos muñecos guiñoles e hicimos la ropa de los mismos. También salimos a educación física, a música no salimos por un error de lectura de horarios de una docente. Pero de ahí, creo que todo salió tranquilo y ordenado.










Amarantha Vázquez jueves, 13 de marzo de 2008
[MP3 gratis] Himno Nacional Mexicano


Himno Nacional Mexicano CORTO CANTADO
http://www.mediafire.com/?unxmn3xmcdt

Himno Nacional Mexicano COMPLETO CANTADO
http://www.mediafire.com/?gu1nnxmymzy

Himno Nacional Mexicano INSTRUMENTAL
http://www.mediafire.com/?xzx3hd9ncje

Amarantha Vázquez martes, 11 de marzo de 2008
Libros - "Mi jardín", Tomo I, "Pompones de color"

De: Jose J. Romero (jresoj@hotmail.com)
Enviado: sábado, 08 de marzo de 2008 12:39:54 a.m.
Para: no_alucines@msn.com

hola como estas?
bueno te manado esta direccion de un libro q escane y lo subi para que lo compartas en tu blog.

Gigasize

http://www.gigasize.com/get.php?d=fj31ptm8h1c

Mediafire
http://www.mediafire.com/?ncghz19ly41

buenos asta luego, saludos.

Amarantha Vázquez viernes, 7 de marzo de 2008
Promocionando el foro

Como todos y todas sabemos, he hecho un foro sobre la educación preescolar. En él pueden encontrar diversos tópicos, pero lo mejor es que TODO ES GRATIS. Sólo necesitan INSCRIBIRSE en el foro, publicar un mensaje en las PRESENTACIONES y podrán acceder a todo lo que en el foro haya.


Atte. Amarantha

Amarantha Vázquez jueves, 6 de marzo de 2008
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