APOYO

Por este medio me dirijo a ustedes para hacerles la invitación para participar en la convocatoria que cada año realizo sobre SER PADRINO O MADRINA de un alumno del jardín de niñas y niños donde laboro. ¿De qué trata? De enviar $390 pesos por c/alumno para la adquisición de sus útiles escolares (incluyendo mochila) que utilizarán en la primaria. En este año son un total de 15 niños y niñas que se graduarán del preescolar. Si desean apoyar también pueden comprar ustedes los útiles que tendremos enlistados en el blog y llevarlo al domicilio que se indicará posteriormente. Es un niño por persona o si desean "apadrinar" dos o tres también es aceptado. Se tomarán fotos y videos de la repartición de dichos útiles. Informes no.alucines@gmail.com o 9617014600 con JORDANA AMARANTHA directora encargada del jardín de niñas y niños "Amado Nervo".

Puedes elegir niña o niño son 15

LUCENY (ELEGIDA)

MATEO (ELEGIDO)

VICENTE

MELIDA

MARIZA

JUAN

VANESSA

HEYDI

DELFINA

JORGE

JAVIER

ALEX

BLANCA

SANDI (ELEGIDA)

CARLOS

El envío del dinero es un depósito bancario.

Para mayor confianza puedes ver mis páginas educativas y preguntar por mi

Los útiles y la mochila se darán el día de la graduación (4 de julio)

la compra de útiles es este 20 de junio

$390 PESOS

SE ENVIARÁN FOTOS DE LA COMPRA Y CUANDO SE ENTREGUEN TAMBIÉN.

no.alucines@gmail.com

DIPLOMADO PROFESIONAL TEACHER'S TRAINING COURSE

MODALIDADES Y FECHAS DE INICIO

Sabatino 8 de Junio 2013-7 de Diciembre 2013

Días: Sábados (9:00 a 14:00 hrs)

Cuota de Recuperación: Inscripción $1,000.00

Mensualidad(6):$1670.00

Duración:6 meses.

costo total:$10,000.00

Aval UNAM: $4,000.00 ( se paga el 50% junto con la inscripción y el restante faltando 2 meses para terminar)

A DISTANCIA
FECHA 3 de Junio de 2013-4 de diciembre de 2013
HORARIO: 20.00-21.00 HRS
DURACION: 6 MESES
DIAS: LUNES Y MIERCOLES
INSCRIPCION: $1000.00
MENSUALIDADES: (6) $2085.00
AVAL UNAM: $4000.00

MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL. EDUCACIÓN INICIAL

Taller músico-motricidad

Lista de personas que recibirán las situaciones de aprendizaje

1.     adrianitha sm

2.     aketzaly

3.     Ale A.

4.     Alma Cuevas >

5.     Alma Delia Flores Jiménez

 6.     ana maria perez cortez

7.     Anabel Galindo

8.     Anahí Delgado

9.     anaiza aguirre said

10.  Anita Gómez M.O.

11.  Anna Isis S. Santiago

12.  Areli culebro

13.  Aritt Alejandra Rodríguez Quiñones

14.  barby salomon

15.  BLANCA MUÑOZ

16.  blank sanchez

17.  carolina olguin sanchez

18.  Ceci Batista Ramirez

19.  Cecilia Julieta Santamaria

20.  CiNtHyA C.

21.  Claudia Beatriz

22.  conchis villachan

23.  Corina Gonzalez Vega

24.  cris sv

25.  Cristhian Marey Camarena Jimenez

26.  Cristina Dionè Quijada Yescas

27.  daniela palomino castillo

28.  eloisa gonzalez rodriguez

29.  Elsa Margarita Villa Portillo

30.  Ely López

31.  Ely Vázquez

32.  Elzita Qontreraz

33.  Esmeralda Montoya

34.  Eva Nallely Murillo Rangel

35.  fabiola f b

36.  Gabriela Alejandra Treviño Marrufo

37.  gabrielle m.o

38.  Gaby Esparza

39.  Gaby Ortiz

40.  Geeny Veluetaa

41.  Géminis Tinoco Vélez

42.  GLORIA HERNANDEZ

43.  goretti tovar espinosa

44.  Hilda Trillanes

45.  Idalia Aurora Calderon Nuñez

46.  iris g trejo

47.  italia rodriguez

48.  ivette martinez

49.  Jacqueline de icaza ford

50.  janet P.I

51.  Jorge Alberto Valencia López

52.  julieta valenzuela soberanes

53.  Karina B. Hernandez

54.  Karina Glez Bayardo

55.  landy carbajal

56.  leonor vp

57.   LeTy VaLdÉs

58.  Lidia de Rivera

59.  liliana valera aguilar

60.  Lily Carrillo

61.  Livia Soto

62.  Lucía López

63.  Luisa Corral

64.  Lupita Mtz

65.  Ma. Elena Flores D.

66.  Magali Mayorga M.

67.  Maria Del Refugio Reyes Serrano

68.  Martha Luna

69.  MARTHA SANCHEZ

70.  mau 

71.  MerCy Reyes

72.  Mildred

73.  Mirna Garcia Sierra

74.  Monica Sanchez

75.  Nancy Carolina Velazquez Gomez

76.  nathaly vazquez

77.  Nelia Braga

78.  Norma Cano

79.  NoRmArGeLiA hA

80.  Patricia Dominguez Romero

81.  patricia lerma perez

82.  Perla VG

83.  pErLiTa LeIja

84.  R ox

85.  rocio Hernandez

86.  ROSA S

87.  RoSe HeRo

88.  Rossy Palomino

89.  Rossy R.

90.  Sandra martinez molina

91.  sandy ascencio

92.  Thessy Her So

93.  triny padilla r

94.  veronica gonzalez

95.  veronica martinez

96.  Viviana García de León

97.  yamile martinez lopez

98.  Yare F

99.  yolanda carvajal ruan

100.      Zitlaly Alejandra Rubio Cobian 
101. TZITZI S. G. 

CONGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA 2013

CLIC EN EL CARTEL PARA SABER MÁS SOBRE ESTE CONGRESO

PAQUETE PARA VISITANTES EN GRUPOS DE 2 PERSONAS

INCLUYE: INSCRIPCIÓN AL CONGRESO Y 2 NOCHES DE HOSPEDAJE EN EL HOTEL SEDE DEL EVENTO (NO INCLUYE ALIMENTOS) 

$1,600.00 (MIL SEISCIENTOS PESOS 00/100 M.N.) POR PERSONA

¡PROMOCIÓN LIMITADA! 

INSCRIPCIONES

DATOS DE CUENTA BANCARIA
BANCO: BANCOMER
TITULAR: SERVICIOS EDUCATIVOS HUAXYACAC A.C.
CUENTA: 0178250162

ENVIAR COPIA DE LA FICHA DE DEPÓSITO A:
congresoespecial@hotmail.com 
Por el mismo medio recibirá confirmación 

INFORMES

TEL. (01 951) 132 15 98
de lunes a viernes de 8:00 a 15:00 horas

CEL. 045 951 308 81 28 

3er. CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTIMULACIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA

IMETYD Y CENEPRE INVITAN AL

3er. CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTIMULACIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA

Estimulación Temprana en la Crianza, presente pasado y futuro.

13 de Diciembre

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1. Crianza, presente pasado y futuro.

2. Como impactan las prácticas de crianza en el futuro de niño y en las diferentes áreas.

3. Neurodesarrollo y Estimulación Temprana.

4. Profesionalización de la Estimlación e Intervención Temprana.

5. Estructura de la Psique en la Crianza.

 

14 de Diciembre

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6. Psicomotricidad en la Crianza

7. Vínculo de la Crianza con la Estimulación e intervención Temprana.

8. Algoritmo para la Atención Temprana de Infantes con factores de riesgo de afectaciones del Neurodesarrollo.

9. Desarrollo Infantil Temprana. " Derecho de la Infancia"

PRIMER CONGRESO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR MÉXICO

Todo proceso de evaluación cumple con cuatro pasos básicos:

1. Recopilación de evidencias
2. Análisis de la información obtenida
3. Formulación de conclusiones
4. Establecimiento de un juicio de valor acerca del objeto evaluado.

Secuencia didáctica

Toda secuencia didáctica tiene una etapa de inicio, una de desarrollo y un cierre, los procesos de enseñan za, de aprendizaje y de evaluación deben confluir, con la finalidad de acercar al estudiante al logro del aprendizaje es-perado.

PRIMER CONGRESO NACIONAL DE PUERICULTURA

CONCURSO PARA OBTENER DOS ENTRADAS COMPLETAMENTE GRATIS AL PRIMER CONGRESO NACIONAL DE PUERICULTURA 

EN VILLAHERMOSA TABASCO

1.- ENVIAR UNA FOTO DEL AULA DE SU JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS O GUARDERÍA DONDE LABORA 
 2.- EN LA INFORMACIÓN QUE DEBEN ENVIAR DEBERÁ DECIR: 
a) NOMBRE PROPIO Y NOMBRE DEL JARDÍN (SIN INDICAR CIUDAD DE PROCEDENCIA)
b) GRADO EN EL QUE LABORA
 3.- RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
a) ¿POR QUÉ QUIERES ASISTIR AL CONGRESO DE PUERICULTURA?
b) ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DE TU TRABAJO? 

4.- ENVIAR LOS DATOS Y LA FOTO AL CORREO ELECTRÓNICO:
 no.alucines@gmail.com
ESCRIBIENDO EN EL ASUNTO "CONCURSO DE PUERICULTURA" 

las imágenes se irán subiendo al facebooks de Educación Preescolar y les deben dar Clic en ME GUSTA; tienen que dar clic en ME GUSTA de la página y después en su foto; la que junte más LIKES/ME GUSTA serán las dos ganador@s. 

FECHA LÍMITE DE ENVÍO DE FOTOGRAFÍAS 7 DE MAYO.

FECHA LÍMITE DE CONCURSO 12 DE MAYO

FECHAS CONMEMORATIVAS ESCOLARES

FECHAS CONMEMORATIVAS
FECHA	CONMEMORACIÓN
ENERO
21	Nacimiento de Ignacio Allende en 1779 a
FEBRERO
5	Promulgación de las Constituciones de 1857 y 1917 a c
14	Muerte de Vicente Guerrero en 1831 b
19	Día del ejército y fuerza aérea mexicanos a
22	Muerte de Francisco I. Madero y José Ma. Pino Suárez en 1913 b
24	Día de la Bandera a
28	Muerte de Cuauhtémoc en 1525 b
MARZO
1	Proclamación del Plan de Ayutla en 1854 a
18	Expropiación Petrolera en 1938 a
21	Nacimiento de Benito Juárez en 1806 a c
26	Promulgación del Plan de Guadalupe en 1913 a
ABRIL
2	Aniversario de la toma de Puebla en 1867 a
10	Muerte de Emiliano Zapata en 1919 b
MAYO
1	Día internacional del trabajo a c
5	Victoria sobre el ejército francés en la Cd. de Puebla en 1862 a c
8	Nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla en 1753 a
15	Toma de Querétaro por Mariano Escobedo en 1867 a
21	Muerte de Venustiano Carranza en 1920 b
JUNIO
1	Día de la Marina Nacional a
21	Victoria de las armas nacionales sobre el imperio en 1867 a
JULIO
17	Muerte del Gral. Álvaro Obregón en 1928 b
18	Muerte de Benito Juárez en 1872 b
30	Muerte de Miguel Hidalgo y Costilla en 1811 b
SEPTIEMBRE
13	Muerte de los Niños Héroes de Chapultepec en 1847 b
14	Incorporación de Chiapas al pacto federal a
15	Grito de la Independencia de México en 1810 a
16	Iniciación de la lucha por la Independencia de México en 1810 a c
27	Consumación de la Independencia en 1821 a
30	Nacimiento de José María Morelos y Pavón en 1765 a
OCTUBRE
7	Sacrificio de Belisario Domínguez en 1913 b
12	Día de la Raza y descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492 a
23	Día de la aviación a
24	Día de las Naciones Unidas a
30	Nacimiento de Francisco I. Madero en 1873 a
NOVIEMBRE
6	Promulgación del Acta de la Independencia Nacional por el Congreso de Chilpancingo en 1813 a
20	Inicio de la Revolución en 1910 a c
23	Día de la armada de México a
DICIEMBRE
22	Muerte de José María Morelos y Pavón en 1815 b
29	Nacimiento de Venustiano Carranza en 1859 a

^a   Bandera a toda asta.^b   Bandera a media asta.
^c   Día de descanso obligatorio.
FUENTE: Leyes y Códigos de México, Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, Colección Porrúa. Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, artículo 18 (modificada por decreto publi- cado el 9 de mayo de 1995). Decreto por el que se establece el calendario oficial, artículos 1 y 2 (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 6 de octubre de 1993).

EFEMÉRIDES DE ACUERDO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

EFEMÉRIDES

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LA JARRA DEL BUEN BEBER

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Con el fin de proporcionar orientación en lo relativo a los beneficios y riesgos de la salud y nutrición de varias categorías de bebidas, la Secretaría de Salud Convocó a un comité de científicos expertos que realizó una exhaustiva revisión a la literatura disponible del consumo de bebidas y su impacto en la salud, para la estructuración de las “Recomendaciones sobre el consumo de bebidas para una vida saludable”. Estas recomendaciones representan una herramienta para el consumidor, los profesionales de la salud y el gobierno mexicano para promover patrones de consumo de bebidas más saludables.

El agua natural puede ser utilizada para satisfacer casi todas las necesidades de líquidos de los individuos; sin embargo, para permitir cierta variedad y preferencias individuales, una dieta saludable puede incluir varios tipos de bebidas, además del agua. El comité de expertos propone una clasificación por categoría de bebidas asignándoles una escala con base en:

1) Su contenido energético y valor nutritivo, y

2) Sus beneficios y riesgos para la salud

La escala incluye seis niveles, ordenadas de abajo hacia arriba, del más al menos saludable:

Nivel 1: Agua potable.

El agua natural es la selección más saludable en esta escala y la bebida más preferida para satisfacer las necesidades diarias de líquidos, ya que no tiene efectos adversos en individuos sanos cuando se consume en intervalos aceptados y no provee energía. Es necesaria para el metabolismo, las funciones fisiológicas normales y puede proporcionar minerales esenciales como el calcio, el magnesio y el fluoruro. El agua puede satisfacer el total de necesidades de líquidos (2.4 Litros). Dependiendo del consumo de otros líquidos, se recomienda tomar entre 750 y 2000ml al día (3 a 8 tazas/vasos al día).

Nivel 2: Leche semi y descremada, bebidas de soya sin azúcar adicionada.

La leche es la principal fuente de calcio y vitamina D en los niños, y aporta proteína de alta calidad. La leche de soya fortificada sin azúcar es una buena alternativa para individuos que prefieren no tomar leche de vaca y proporciona cerca del 75% del calcio biodisponible en la leche, además de proteínas y otros micronutrientes. Las bebidas de yogurt contienen una menor cantidad de lactosa que la leche y pueden ser una buena opción para individuos que tienen baja tolerancia a la lactosa. Las leches y las bebidas de soya saborizadas y con azúcar agregada, tienen elevadas cantidades de energía, por lo que su consumo no es recomendado. Se recomiendan de 0 a 500ml al día (0 a 2 tazas/vasos al día).

Nivel 3: Café y té sin azúcar añadida.

Té: El té provee una variedad de flavonoides y antioxidantes, así como micronutrientes, especialmente fluoruro y algunos aminoácidos como la teanina.

Café: Varios estudios han observados asociaciones significativas entre la ingesta regular de café y menor riesgo de Diabetes tipo 2. Consumo de cafeína: La evidencia en adultos saludables sugiere que una ingesta de cafeína de hasta 400 mg/día, no está asociada con un aumento de diversos riesgos a la salud, incluyendo enfermedades del corazón, hipertensión, osteoporosis o colesterol elevado. Se recomienda limitar el consumo de cafeína en mujeres embarazadas, ya que cantidades mayores a 300 mg/día se han asociado con un aumento en el riesgo de aborto y bajo peso al nacer. No está claro si la cafeína tiene efectos adversos en niños, pero la preocupación sobre sus efectos en el desarrollo del sistema nervioso ha llevado a la recomendación de que se limite el consumo de cafeína en niños a 2.5mg por kg de peso. Se recomienda de 0 a 1 litro de café al día (0 a 4 tazas) en los adultos.

Calorías añadidas: agregar leche, crema o edulcorantes calóricos aumenta las calorías en estas bebidas y baja significativamente su valor en esta escala de recomendaciones.

Nivel 4: Bebidas no calóricas con edulcorantes artificiales.

Las bebidas con edulcorantes no calóricos (refrescos de dieta, aguas con vitaminas, bebidas energetizantes, y otras bebidas “dietéticas” a base de café o té) se prefieren al as endulzadas con calorías, ya que proveen agua y sabor dulce, pero sin aporte de energía. Se considera que los edulcorantes no calóricos aprobados por la FDA no son dañinos, aunque no hay ninguna otra evidencia en relación con la seguridad de estos productos, además de los sistemas de vigilancia de la FDA. Recientemente, ha aparecido literatura que sugiere que el sabor muy dulce de estas bebidas puede condicionar la preferencia por este sabor y que la exposición crónica a alimentos dulces puede causar cambios a largo plazo en las preferencias y consumos de estos alimentos, por lo menos en niños. Este condicionamiento al sabor dulce, es de especial preocupación para este comité. Se recomiendan de 0 a 500 ml por día (0 a 2 tazas/vasos por día). No se recomienda su consumo en preescolares y escolares.

Nivel 5: Bebidas con alto valor calórico y beneficios a la salud limitados.

Jugo 100% de frutas: Proveen la mayor parte de los nutrientes de su fuente natural pero tienen un alto contenido energético y generalmente tienen menos fibra, vitaminas y otros beneficios no-nutritivos presentes en la fruta entera. Se recomienda de 0 a 125 ml al día (0 a ½ taza/vaso al día).

Leche entera: Los efectos adversos de la grasa saturada han sido ampliamente documentados en numerosos estudios, principalmente en relación al mayor riesgo de enfermedades cardiovasculares. La leche entera contribuye significativamente a la ingesta de grasa saturada en la población en México. La leche saborizada añade excesivas calorías ya que aporta azúcar además de las grasas ya contenidas en la bebida. No se recomienda el consumo de leche en niños menores de 1 año ni de leche entera en personas mayores de 2 años.

Bebidas deportivas: Contienen de 50 a 90% de energía (75 – 140kcal pro 240ml) de las contenidas en refrescos con azúcar y proveen pequeñas cantidades de sodio, cloruro y potasio. Estas bebidas están formuladas para atletas de resistencia y no son útiles o importantes para otros atletas o individuos. No se recomienda su consumo, excepto por atletas de alto rendimiento, ya que proporcionan calorías.

Bebidas alcohólicas: El Comité NO recomienda el consumo de alcohol, sin embargo si es consumido en cantidades moderadas, provee algunos beneficios para los adultos. El consumo moderado se define como no más de una bebida al día para mujeres y dos para hombres. Una bebida estándar de alcohol se define como aquella que contiene 14g de alcohol, una cerveza de 240ml, 150ml de vino (o media copa) o 45ml de licores destilados. NO se recomienda el alcohol combinado con bebidas energéticas y/o refrescos. Las bebidas energéticas son estimulantes y el alcohol es un depresivo, por lo tanto la combinación de estos dos efectos puede ser peligrosa porque reducen la habilidad de sentir la embriaguez.

Nivel 6: Bebidas con azúcar y bajo contenido de nutrimentos.

Estas bebidas proveen excesivas calorías y ninguno o muy escasos beneficios nutricionales. No se recomienda su consumo, de consumirse, la recomendación es que sea esporádicamente y en porciones pequeñas (no mayores a 250ml o 1 vaso).

Bibliografía

Instituto Nacional de Salud Pública, Secretaría de Salud. (2008). Recomendaciones para la Población Mexicana: Consumo de Bebidas para una Vida Saludable.