"Texturas para la estimulación táctil-háptica-somática"
No se lo pueden perder, curso internacional en línea de estimulación temprana
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Amarantha Vázquez lunes, 18 de septiembre de 2017
Yoga en preescolar








Descripción

Los niños que practican yoga consiguen a nivel físico y mental:
1- Desarrollo y destreza de los músculos motores.
2- Flexibilidad en las articulaciones.
3- Mejora de los hábitos posturales de la columna vertebral.
4- Masaje de los órganos internos.
5- Mejoría en los hábitos de la respiración.
6- Estimulación de la circulación sanguínea.
7- Mejoría de la autoestima.
8- Baja en el nivel de estrés infantil.
9- Perfeccionamiento de los sentidos.
10- Agilidad y entereza.
11- Calma y relajamiento.
12- Estiramiento.
10- Mejor desarrollo de la atención, concentración, imaginación.
11- Armonización de la personalidad y el carácter.
12- Oportuna canalización de la energía física.
13- Mejor comprensión e interacción con los demás.




Amarantha Vázquez domingo, 17 de septiembre de 2017
LISTA DE TAREAS PARA 3ER GRADO



DEL GRUPO STAR CREANDO
1.         Escribe tu nombre completo
2.         Forma tu nombre con recortes de letras

3.         Anota Yo me llamo:____ Tengo ___años
4.         Este soy yo (dibujo)
5.         Mi mamá se llama_____ mi papá se llama_____ (hacer dibujo)
6.         Anota los números del 1 al 10
7.         Pega recortes para representar los números del 1 al 5
8.         Pega recortes para representar los números del 6 al 10
9.         Copia palabras cortas que empiecen con la inicial de tu nombre
10.      Identifica las letras de tu nombre en la siguiente sopa de letras:
11.      Dibuja las figuras geométricas: circulo, cuadrado, triangulo, cuadrado, rombo, ovalo
12.      Pega recortes de objetos que representen cada figura geométrica
13.      Usa monedas de diferentes denominaciones para calcarlas en la hoja
14.      Representa con recortes la suma de 2+3, 1+6, 4+4, 5+1 y escribe el resultado
15.      Si quieres comprar una manzana de $5 y un jugo de $6 ¿Cuántas monedas necesitas?
16.      Divide la hoja en dos de forma vertical y dibuja de un lado comida nutritiva y del otro comida chatarra
17.      Pide a tu familia que te anote una rima y que te ayuden a memorizarla, haz un dibujo
18.      Pide a tu familia que te anote una adivinanza y que te ayuden a memorizarla, haz un dibujo
19.      Pide a tu familia que te anote un trabalenguas y que te ayuden a memorizarlo, haz un dibujo
20.      Dibuja lo que te gustó más del cuento que escuchaste hoy en clase
21.      Haz un dibujo de tu pasatiempo favorito
22.      Dibuja tu comida favorita
23.      Pega el dibujo del niño(a) y vístelo con ropa de invierno
24.      Dibuja como puedes prevenir enfermedades contagiosas
25.      Dibuja un árbol y dibújate tu cuidándolo
26.      Pega un recorte de tu mascota favorita y dibuja lo que necesita para crecer sano
27.      Dibuja tu cuento favorito y anota el nombre
28.      Haz un dibujo de un paisaje y escribe lo que dibujaste
29.      Sal a jugar con papá y mamá y dibuja a que jugaron
30.      Juega a mezclar colores y descubre colores nuevos, anota cuales colores descubriste
31.      Juega a formar conjuntos de 5 elementos
32.      Realiza un autorretrato usando el material de tu preferencia
33.      Inventa una historia acerca de las vacaciones y dibújala, anota lo que más te gusto
34.      Escribe los nombres de 4 amigos y cuenta las letras de cada uno
35.      Ve una película con tu familia y haz un dibujo de la película
36.      Investiga algo sobre ______(personaje) y escríbelo
37.      Lee un cuento con mamá y papá y escribe el nombre del autor
38.      Resuelve el laberinto
39.      Llena un recipiente de agua y luego vean cuantos vasos pequeños pueden llenar, dibuja los vasos que se llenaron y anota el numero
40.      Visita la biblioteca y escoge un libro, anota el nombre del libro y el autor
41.      Busca recortes de juguetes que te guste y pégalos, escribe cuánto cuestan
42.      Dibuja tu personaje de caricatura favorito y describe cómo es
43.      Dibuja una mesa, nido, pelota, maleta, y anota sus nombre
44.      Investiga lo que se festeja este mes y dibújalo o pega recortes alusivos
45.      Mi nombre empieza con la letra ____ igual que _____ (objeto)
46.      Juega un juego de mesa con tu familia, sigue las instrucciones y dibuja lo que más te gusto
47.      Dibuja un árbol al centro de la hoja, dibuja arriba nubes, abajo una pelota, del lado derecho un carro y del lado izquierdo una casa
48.      Dibuja tu familia
49.      Dibuja lo que te hace feliz, lo que te hace enojar y lo que te pone triste
50.      Escribe palabras con las silabas ma me mi mo mu
51.      Escribe palabras con las silabas sa se si so su
52.      Escribe palabras con las silabas pa pe pi pop u
53.      Pega recortes de los números del 1 al 10
54.      Pega recortes de los números del 10 al 1
55.      Realiza un dibujo de lo que hiciste en el día
56.      Completa la serie 8, 9 , 10 ___, 12 5, ___, 7, 8 15, 16, 17, ___,
57.      Escribe cuantas palabras tienen las siguientes oraciones: El pato nada____ La casa es bonita____ La mariposa vuela____
58.      Escribe los días de la semana
59.      Escribe dos veces tu nombre completo
60.      Escribe tu nombre y decóralo
61.      Ve el video “un elefante se balanceaba” y haz un dibujo
62.      Escucha una canción de Cri Cri y haz un dibujo
63.      Compra en la tienda con una moneda de $5, dibuja lo que compraste
64.      Juega a la lotería en familia, haz un dibujo
65.      Anota una receta de cocina
66.      Pega recortes de objetos que empiecen con cada vocal
67.      Dibuja como celebran los cumpleaños en tu casa
68.      Dibuja las reglas de casa / salón
69.      Compra un huevito kínder y sigue las instrucciones para armarlo, dibuja tu juguete
70.      Haz una entrevista a un familias acerca de ____(tema)
71.      Pide a papá y mamá que te digan el significado de tu nombre, anótalo
72.      Pega recortes de palabras largas y cortas
73.      Busca y encierra la palabra que se repite en el7 siguiente texto:_______
74.      Pide a papá y mamá que hagan un dibujo de ti
75.      Arma el siguiente rompecabezas: ____
76.      Pega recortes de animales que viven en el mar
77.      Dibuja animales que viven en la granja
78.      Pega recortes que representen una higiene personal adecuada
79.      Escribe un cuento breve
80.      Utiliza retículas para realizar dibujos
81.      Recorta las piezas del tangram y forma una imagen

82.      Registra cuanto niños y cuantas niñas asistieron hoy.

Amarantha Vázquez
kiddiz

Kidizz es una herramienta segura y fácil de usar que permite centralizar toda la información del jardín infantil hacia los padres de familia. A través de Kidizz se pueden compartir: fotos, videos, mensajes, eventos y documentos. ¡Haz click aquí https://kidizz.com/landingpagelatam y le regalaremos un mes de prueba gratis a tu jardín!







Amarantha Vázquez sábado, 16 de septiembre de 2017
Kidizz

Kidizz es una herramienta segura y fácil de usar que permite centralizar toda la información de la vida de tu hijo en su jardín infantil. A través de Kidizz se pueden compartir: fotos, videos, mensajes, eventos y documentos. ¡Haz click aquí https://kidizz.com/landingpagelatam y le regalaremos un mes de prueba gratis a tu jardín!




Amarantha Vázquez
Cuento la Independencia de México

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La guerra por la independencia mexicana tuvo su antecedente en la invasión de Francia a España en 1808 y se extendió desde el Grito de Dolores, el 16 de septiembre de 1810, hasta la entrada del Ejército Trigarante a la Ciudad de México, el 27 de septiembre de 1821.





Amarantha Vázquez miércoles, 13 de septiembre de 2017
4o congreso de preescolar
¡Súper Congreso!
DÉJANOS TU CORREO O PIDE INFORMES AL:
Tel con lada: (0155)55-18-79-12

Temas como:
Ambientes de aprendizaje para Lenguaje Oral y Escrito
Retos, Resolución de problemas y Evaluación
Experiencias didácticas en el aula
Planeación y  Evaluación
Herramientas lúdicas para el trabajo diario
Comunidades de aprendizaje
Mejora continua de la práctica educativa
Enseñanza de la Ciencia y  Matemáticas

Contamos con horario a elegir y facilidades de pago.
Informes e inscripciones Tel con lada: (0155)55-18-79-12


Amarantha Vázquez
FICHA TÉCNICA PARA CASOS DE DESASTRE CHIAPAS

FICHA TÉCNICA PARA CASOS DE DESASTRE

COMUNICADO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
Derivado del movimiento geológico que se registró este jueves 7 de septiembre a las 23:49 horas en la costa de Chiapas, se suspenden labores en todos los niveles educativos públicos y privados, el personal directivo, administrativo y docentes, deberán acudir a sus centros de trabajo para realizar la valoración correspondiente y el reporte por escrito y fotográfico, a través de la página www.educaciónchiapas.gob.mx en el link de Protección Civil, para que una vez analizadas las afectaciones, se realice la visita correspondiente.
En caso de no contar con internet, el reporte se realizará a través del número 911, en el cual deberán tener a la mano el nombre del centro de trabajo, dirección, clave escolar, una descripción general de lo daños, así como nombre y teléfono del contacto.


Ficha para llenado para escuelas con daños después del terremoto de 8.2 en Chiapas; firmar, sellar y entregar a supervisora o supervisor escolar después de revisar las instalaciones con la Asociación de padres y madres de familia, comisariado ejidal y directivos.

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Amarantha Vázquez domingo, 10 de septiembre de 2017
Reportes de evaluación del Grupo Jackos

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Amarantha Vázquez sábado, 9 de septiembre de 2017
¿Cómo aprendemos a leer y escribir?



Acerca de la escritura
• ¿Escribas o escritores? Escribir no es copiar. Es producir un texto.
• Se aprende a escribir en interacción con escritos.
• Los niños no se enfrentan al lenguaje escrito el primer día de 
escuela, están inmersos en él.
• Debemos evaluar lo que sabe para a partir de ahí comenzar a 
planificar.
• El proceso de aprendizaje es una construcción progresiva, no lineal. 
No se trata de que sepamos una letra y mañana otra.
• El proceso de construcción es universal con independencia de la 
lengua materna y del método que se use para enseñar a leer y 
escribir.


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Amarantha Vázquez
Sobre los temblores

Hola, soy Doug Copp. Usted no 
me conoce, pero he estado 
dentro de 875 edificios 
colapsados y trabajé en grupos 
de rescate en más de 60 países; 
he fundado grupos de rescate en 
muchos otros y soy miembro de 
grupos de rescate la ONU, la 
OEA, UNICEF y muchos otros 
organismos.


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Fui miembro de las Naciones 
Unidas, experto en el Área de 
Mitigación de desastres (UNUNIENET) por muchos años. He 
trabajado en todos y cada uno de 
los mayores desastres mundiales 
desde 1985, excepto en el caso 
de desastres que suceden 
simultáneamente, y eso por 
razones que usted mismo 
entenderá...



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Amarantha Vázquez
Plan familiar de protección civil

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Amarantha Vázquez viernes, 8 de septiembre de 2017
Título: Infografía "Mi Plan Familiar en Temporada de Lluvias"

Descripción: Debes tener un plan familiar para cuidarte y estar listo para salir de casa cuando personal de Protección Civil te lo pida   Ver menos
Número de páginas: 1
Fecha: Versión electrónica 2017
 
INFOGRAFÍA "MI PLAN FAMILIAR EN TEMPORADA DE LLUVIAS"
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Amarantha Vázquez
Título: Infografía "Alerta Sísmica"

Descripción: El Sistema de Alerta Sísmica Mexicano (SASMEX) es una red de sensores que, al detectar un sismo fuerte, e...  Ver más
Número de páginas: 2
Fecha: Versión electrónica 2017
 
INFOGRAFÍA "ALERTA SÍSMICA"
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Amarantha Vázquez
Programa de educación física en preescolar
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PROPÓSITO:hacer que el alumno conozca su cuerpo y las partes que lo integran,comprenda que los sentidos  son fundamentales para el reconocimiento de su entorno y de este modo interactuar mejor con él. Utilizar  adecuadamente sus expresiones corporales para comunicar  y hacer de ese cuerpo y su integración una  abanico de propuestas expresivas, actitudinales y de uso del lenguaje en su conjunto. 
CARACTERIZACIÓN: Es la puerta de entrada al mundo escolarizado, en él el alumno deberá entender la  organización y estructura de un nuevo contexto social; el jardín debe ser un lugar maravilloso para él y sus  vivencias diarias, el conocimiento de su cuerpo, el juego simbólico, la fantasía, la expresión y el lenguaje son  aspectos que se deben consolidar durante este momento que busca la enseñanza formal de competencias.


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Amarantha Vázquez
Guías de Actividades musicales para el nivel de preescolar
Guías de Actividades musicales para el nivel de preescolar

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Las niñas y los niños necesitan ocasiones para jugar, cantar, escuchar música de distintos 
géneros  y  bailar  de  esta  manera  enriquecen  su  lenguaje;  desarrollan  la  capacidad  de 
percibir el ritmo y la armonía, así como la memoria, la atención, la escucha, la expresión 
corporal y la interacción con los demás. 
Para  el  desarrollo  de  las  competencias  es  necesario abrir  espacios  específicos  para  las 
actividades de producción y apreciación artística, tomando en cuenta las características 
de los niños. 
La reproducción de la guía de actividades musicalespara la educación preescolar tiene 
como objetivo proporcionar a los maestros de enseñanza musical y a las educadoras las 
estrategias  pedagógicas  y  musicales  que  favorezcan  el  desarrollo  de  competencias  de 
expresión y apreciación musical de nuestros alumnos. 


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Amarantha Vázquez
Discriminación niño con Asperger
La tía de un alumno con Asperger ha denunciado en su Facebook personal el hecho de que un grupo de padres y madres de los compañeros de su sobrino se alegraran de que a éste le cambiaran de clase. Las imágenes se han virales en las redes sociales. 

Rosaura Gómez es la tía de un alumno del colegio religioso San Antonio de Padua, en Argentina. El pequeño sufre síndrome de Asperger, y según cuenta su tía, las madres y padres de los compañeros de su sobrino han festejado el hecho de que el colegio decidiera cambiar al pequeño de clase.

Tal y como se puede leer en las capturas de la conversación de WhatsApp, las cuales se han hecho virales en la red, los padres se alegran de que sus hijos "puedan trabajar y estar tranquilos".
Según explica Rosaura en su publicación, las madres de los alumnos se negaron a llevar a sus hijos a clase mientras su sobrino acudiera, algo que parece haber dado sus frutos, ya que el colegio decidió cambiar de grupo a su sobrino.
Al conocer la noticia, los padres se alegran y se muestran aliviados al conocer la noticia.
Las imágenes se han vuelto virales en la red, donde se suceden las criticas hacia el colegio y los padres. 


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Educación Preescolar martes, 5 de septiembre de 2017
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