Educación Preescolar, la revista

FICHA TÉCNICA PARA CASOS DE DESASTRE

COMUNICADO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

Derivado del movimiento geológico que se registró este jueves 7 de septiembre a las 23:49 horas en la costa de Chiapas, se suspenden labores en todos los niveles educativos públicos y privados, el personal directivo, administrativo y docentes, deberán acudir a sus centros de trabajo para realizar la valoración correspondiente y el reporte por escrito y fotográfico, a través de la página www.educaciónchiapas.gob.mx en el link de Protección Civil, para que una vez analizadas las afectaciones, se realice la visita correspondiente.

En caso de no contar con internet, el reporte se realizará a través del número 911, en el cual deberán tener a la mano el nombre del centro de trabajo, dirección, clave escolar, una descripción general de lo daños, así como nombre y teléfono del contacto.

Ficha para llenado para escuelas con daños después del terremoto de 8.2 en Chiapas; firmar, sellar y entregar a supervisora o supervisor escolar después de revisar las instalaciones con la Asociación de padres y madres de familia, comisariado ejidal y directivos.

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FICHA TÉCNICA PARA CASOS DE DESASTRE CHIAPAS

Amarantha Vázquez domingo, 10 de septiembre de 2017

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Reportes de evaluación del Grupo Jackos

Amarantha Vázquez sábado, 9 de septiembre de 2017

Acerca de la escritura

• ¿Escribas o escritores? Escribir no es copiar. Es producir un texto.

• Se aprende a escribir en interacción con escritos.

• Los niños no se enfrentan al lenguaje escrito el primer día de

escuela, están inmersos en él.

• Debemos evaluar lo que sabe para a partir de ahí comenzar a

planificar.

• El proceso de aprendizaje es una construcción progresiva, no lineal.

No se trata de que sepamos una letra y mañana otra.

• El proceso de construcción es universal con independencia de la

lengua materna y del método que se use para enseñar a leer y

escribir.

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¿Cómo aprendemos a leer y escribir?

Amarantha Vázquez

Hola, soy Doug Copp. Usted no

me conoce, pero he estado

dentro de 875 edificios

colapsados y trabajé en grupos

de rescate en más de 60 países;

he fundado grupos de rescate en

muchos otros y soy miembro de

grupos de rescate la ONU, la

OEA, UNICEF y muchos otros

organismos.

Fui miembro de las Naciones

Unidas, experto en el Área de

Mitigación de desastres (UNUNIENET) por muchos años. He

trabajado en todos y cada uno de

los mayores desastres mundiales

desde 1985, excepto en el caso

de desastres que suceden

simultáneamente, y eso por

razones que usted mismo

entenderá...

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Sobre los temblores

Amarantha Vázquez

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Plan familiar de protección civil

Amarantha Vázquez viernes, 8 de septiembre de 2017

Descripción: Debes tener un plan familiar para cuidarte y estar listo para salir de casa cuando personal de Protección Civil te lo pida Ver menos

Número de páginas: 1

Fecha: Versión electrónica 2017

INFOGRAFÍA "MI PLAN FAMILIAR EN TEMPORADA DE LLUVIAS"

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Versión en Español:

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Título: Infografía "Mi Plan Familiar en Temporada de Lluvias"

Amarantha Vázquez

Descripción: El Sistema de Alerta Sísmica Mexicano (SASMEX) es una red de sensores que, al detectar un sismo fuerte, e... Ver más

Número de páginas: 2

Fecha: Versión electrónica 2017

INFOGRAFÍA "ALERTA SÍSMICA"

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Título: Infografía "Alerta Sísmica"

Amarantha Vázquez

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Imágenes para colorear de héroes de la independencia de México

Amarantha Vázquez

PROPÓSITO:hacer que el alumno conozca su cuerpo y las partes que lo integran,comprenda que los sentidos son fundamentales para el reconocimiento de su entorno y de este modo interactuar mejor con él. Utilizar adecuadamente sus expresiones corporales para comunicar y hacer de ese cuerpo y su integración una abanico de propuestas expresivas, actitudinales y de uso del lenguaje en su conjunto.

CARACTERIZACIÓN: Es la puerta de entrada al mundo escolarizado, en él el alumno deberá entender la organización y estructura de un nuevo contexto social; el jardín debe ser un lugar maravilloso para él y sus vivencias diarias, el conocimiento de su cuerpo, el juego simbólico, la fantasía, la expresión y el lenguaje son aspectos que se deben consolidar durante este momento que busca la enseñanza formal de competencias.

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Programa de educación física en preescolar

Amarantha Vázquez

Guías de Actividades musicales para el nivel de preescolar

Las niñas y los niños necesitan ocasiones para jugar, cantar, escuchar música de distintos

géneros y bailar de esta manera enriquecen su lenguaje; desarrollan la capacidad de

percibir el ritmo y la armonía, así como la memoria, la atención, la escucha, la expresión

corporal y la interacción con los demás.

Para el desarrollo de las competencias es necesario abrir espacios específicos para las

actividades de producción y apreciación artística, tomando en cuenta las características

de los niños.

La reproducción de la guía de actividades musicalespara la educación preescolar tiene

como objetivo proporcionar a los maestros de enseñanza musical y a las educadoras las

estrategias pedagógicas y musicales que favorezcan el desarrollo de competencias de

expresión y apreciación musical de nuestros alumnos.

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Guías de Actividades musicales para el nivel de preescolar

Amarantha Vázquez

La tía de un alumno con Asperger ha denunciado en su Facebook personal el hecho de que un grupo de padres y madres de los compañeros de su sobrino se alegraran de que a éste le cambiaran de clase. Las imágenes se han virales en las redes sociales.

Rosaura Gómez es la tía de un alumno del colegio religioso San Antonio de Padua, en Argentina. El pequeño sufre síndrome de Asperger, y según cuenta su tía, las madres y padres de los compañeros de su sobrino han festejado el hecho de que el colegio decidiera cambiar al pequeño de clase.

Tal y como se puede leer en las capturas de la conversación de WhatsApp, las cuales se han hecho virales en la red, los padres se alegran de que sus hijos "puedan trabajar y estar tranquilos".

Según explica Rosaura en su publicación, las madres de los alumnos se negaron a llevar a sus hijos a clase mientras su sobrino acudiera, algo que parece haber dado sus frutos, ya que el colegio decidió cambiar de grupo a su sobrino.

Al conocer la noticia, los padres se alegran y se muestran aliviados al conocer la noticia.

Las imágenes se han vuelto virales en la red, donde se suceden las criticas hacia el colegio y los padres.