Por Daniel Pérez Vázquez.
La tecnología es una
herramienta que ha dado un gran impacto en el proceso de educación del ser
humano. Hoy en día este se ha vuelto un método de gran importancia para él
estudiante, pero, qué tanto beneficia a este sujeto en su preparación como
educacional.
En la educación preescolar,
se ha implementado la tecnología como una herramienta más que los niños
pequeños puedan llevar a cabo en su preparación, pero además de la escuela los
niños han tenido ya contacto con los aparatos tecnológicos (computadora o
teléfono móvil) en casa, esto hace que los niños menores tengan más contacto
con dicha herramienta, pero en sí lo único que se está haciendo es que desde
muy pequeños los niños sean manipulados por estos aparatos, siendo de esta
manera una forma de que la tecnología tenga más control en las personas desde
muy temprana edad.
Muchos de los padres lo ven como una actividad
más para sus pequeños y que además se alegran al saber que ellos ya estarán en
contacto con materiales como estos en la escuela, pero no saben lo que esta
pueda terminar haciendo con ellos en un futuro. Así que no sería una buena idea
que los niños menores de 6 años tengan contacto con estas herramientas a su
corta edad.
Para la educación primaria y
secundaria, la tecnología ya está muy centrada ya que la manera en que más se
da a conocer dicha herramienta es en computación, donde todos los alumnos
tienen contacto con este material electrónico (computadora) y más aún en las
tabletas electrónicas, que hace no mucho tiempo se le entregó a cada uno de los
estudiantes de un grado en particular en el caso de las primarias. Pero,
realmente los estudiantes les dan buen uso a estos materiales. La mayoría de
los alumnos nos les dan el uso adecuado ya que no cuentan con un mayor que
pueda supervisarlos de una forma correcta, y de esta manera no aprenden lo que
deben aprender. En la primaria la gran mayoría de los alumnos son inquietos y
es muy difícil que puedan aprender a usar la herramienta, son muy pocos los que
lo logran hacer, en el caso de la secundaria es una situación muy parecida,
pero la generación de alumnos de hoy en día que cursan la secundaria no se le
ve un grado alto de interés al hacer uso de esta herramienta son muy pocos los
que si lo hacen mientras que los demás les interesan saber otras cosas que no
sean de gran importancia en el caso de las tecnologías, por ejemplo, como
descargar música, videos juegos, etc. Pues de lo contrario solo asisten por
obligación.
De esta forma estamos
observando que la tecnología no ésta haciendo algo importante para ellos y solo
está siendo una actividad más en el currículum escolar.
En el nivel medio superior
(bachiller o preparatorias) las herramientas tecnológicas ya son indispensables
para ellos, ya que el nivel en el que se encuentran se les da un grado alto de
exigencias en cuanto el uso de esta herramienta. Es por eso que ahora los
jóvenes ya se ven más forzados a aprender sobre estos sistemas computacionales.
Entonces viéndolo desde esta perspectiva, la tecnología ya empieza a llamar más
la atención en jóvenes a partir del nivel medio superior esto por el nivel de
presión y obligación, de esta manera comienzan a adquirir conocimientos para
poder llevarlas a cabo al ingresar en el nivel medio superior.
Antes todo esto notamos que
la tecnología solo es indispensable en el nivel medio superior ya es donde más
se nota el interés sobre aprender de forma seria, aunque sea por obligación.
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