TÉCNICAS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA EL DESARROLLO DE LA PRENSIÓN EN EL NIÑO CIEGO DE NACIMIENTO

El niño ciego de nacimiento (neurológicamente intacto) se enfrenta a diversas dificultades en el proceso de su educación. La carencia de visión impone la formación de mecanismos adaptativos y compensatorios que requieren de estimulación dirigida a su formación y desarrollo.





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